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屏山中学“一三七”课堂改革学生常规须知

2012-9-24 18:47| 发布者: 何雪冬| 查看: 2572| 评论: 0

摘要: 屏山中学“一三七”课堂改革学生常规须知 为了进一步推动屏山中学“一三七”课改工作,全面提高我校的教学水平和成绩。学校正举全校之力,统一一盘棋,加大课程改革力度,在校全面铺开,在此形势下,为了彻底打赢“ ...

 

屏山中学“一三七”课堂改革学生常规须知

 

为了进一步推动屏山中学“一三七”课改工作,全面提高我校的教学水平和成绩。学校正举全校之力,统一一盘棋,加大课程改革力度,在校全面铺开,在此形势下,为了彻底打赢“课改”这一场硬仗,体现课改成效,作为在学习过程中占主体地位的我们,应该明白些什么?做些什么?从而积极地配合好学校的“一三七”课堂改革,真正体会到“我参与,我快乐”的学习喜悦感与幸福感。下面,针对学生在课改工作中必须做到的常规性的细则作如下规定:

一、课前应注意的几个方面

1、课前预习要充分、到位;课前预习题(即A层练习)必须在课前完成。

2、预习的方式可灵活多样,可以通过自主独立预习,也可借助课外的辅导书或参考资料等。

3、预习成果可做在“一三七”学习成果交流展示簿上或做在学案上。

4、课前不准做达标练习题(B层练习)和拓展延伸题(C层练习)。

二、课堂上应注意的几个方面

1、严格遵守学生课堂常规,上课前,把该堂学科的课本、展示簿、学案(老师集体备课的预习提纲)等用品放在桌面上。同时,要准备好红、蓝或黑色中性笔。

2、课堂上学生一律不准用参考书或资料书等。

3、上课时,学生一定要认真听讲,注意力集中,积极配合老师的思维,主动思考和探究教师给出的思考题,举手发言要勇跃,声音要宏亮。

4、明白“自主学习”的概念。它是相对于“被动性学习”而言,它是指学生在教师的科学活动指导下,学生能根据自己的学习能力、学习任务的要求调整自己的学习策略和努力程度的过程,通过能动的创造性活动,实现自主性发展。此环节一定是学生自己独立完成。

5、明白“合作学习”的概念:它是指学生通过合作、探究、交流学习的一种方式,是属于集体互动的学习形式,此环节一定要建立在自主学习的基础之上,通过小组讨论、交流完成。

6、测评达标练习(B层练习)可不抄题目,学案上没有空格也可把答案写在展示簿上。

7、交流展示要有序,不能轻易打断他人话语,人人发言尽显风彩;老师点拔要倾听,错题改正需及时,红笔记录印象深。

三、课后应注意的几个方面

1、课外思考题做在展示簿上。

2、课堂完成达标练习时要自主,在课堂上未完成的要在课外完成,千万不能欠下“债务”。

3、拓展延伸练习(即C层练习)课后完成。如遇到不能自主完成的,可通过询问教师或“兵教兵”(学生之间互相讨论、解决)等方式,做到“知其然,更知其所以然”,体现学习效率。

4、文科性学科(语文、英语等)要背诵,要默写等知识要紧跟随课文内容的授完而完成,记忆性知识要利用早自习时间记牢、巩固、强化。

5、晚自习时间首先完成当天学科作业,其次预习各科的下节上课内容,再次完成相关练习,科学合理安排时间,确实提高学习效率,做到事半功倍。

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